哈佛大學的“案例分析法”，開始時只是作為一種教育技法用於高級經理人及商業政策的相關教育實踐中，後來被許多公司借鑒過來成為用於培養公司企業得力員工的一種重要方法。 三是考察法律关系的变动的客观后果，也是案例分析的另一重要方法即历史方法�